第一部分 马克思主义基本原理概论

第1章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

本章主要阐明马克思主义的含义、产生及特征：马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它的产生有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展，马克思主义从产生到发展，表现出强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。

重点掌握的内容是：马克思主义产生的根源，对马克思主义科学性与革命性统一的理解。

一、单项选择题：下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。

1 马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()

A 资本主义的剥削和压迫

B 无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台

C 工人罢工和起义

D 工人运动得到了“农民的合唱”

2 马克思主义产生的经济、社会历史条件是()

A 资本主义经济的发展

B 无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化

C 无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台

D 马克思恩格斯的革命实践活动

3 马克思主义强大的生命力在于()

A 有严密的理论体系

B 为无产阶级服务

C 有远大的理想

D 以实践为基础的科学性与革命性的统一

4 马克思主义最根本的世界观和方法论是()

A 古代朴素主义

B 机械唯物主义

C 形而上学

D 辩证唯物主义与历史唯物主义

5 马克思主义最鲜明的政治立场是()

A 致力于实现最广大人民的根本利益

B 在无产阶级革命实践中产生与发展

C 坚持科学的实践观

D 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义

6 唯物史观与唯心史观的分水岭，判断马克思主义政党的试金石是()

A 是否坚持马克思主义基本理论

B 是否坚持无产阶级的历史使命

C 是否坚持马克思主义科学的实践观

D 是否始终站在最广大人民的立场上

7 马克思主义最重要的理论品质是()

A 阶级性B 革命性C 理论体系的系统性D 与时俱进

8 马克思主义最崇高的社会理想是()

A 实现 B 消灭阶级，消灭国家

C 实现个人的绝对自由D 实现

9 学习马克思主义的基本原理的根本方法是()

A 认真学习马克思主义的著作B 一切从实际出发

C 理论联系实际D 实事求是

二、多项选择题：下列每题的选项中，至少有两项是符合题意的。少选、多选、错选，该题不得分。

1 马克思主义理论体系的主要组成部分包括()

A 马克思主义哲学B 马克思主义政治经济学

C 科学社会主义D 马克思主义党建学说

2 作为中国和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义，包括()

A 马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法

B 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C 关于资本主义转化为社会主义及社会主义和发展的普遍规律的学说

D 中国化的马克思主义

3 马克思主义的直接理论来源是()

A 德国古典哲学B 英法两国空想社会主义

C 理性主义D 英国的古典政治经济学

4 19世纪欧洲三大工人运动包括()

A 英国宪章运动B 法国里昂工人起义

C 芝加哥工人起义D 德国西里西亚工人起义

5 马克思恩格斯最重要的理论贡献是()

A 辩证法B 劳动价值论C 唯物史观D 剩余价值学说

6 马克思主义的根本特性是()

A 阶级性B 实践性C 客观性D 人民性

7 马克思主义最重要的理论品质包括()

A 坚持一切从实际出发B 理论联系实际

C 实事求是D 在实践中检验真理和发展真理

8 2001年7月，同志在“七一”重要讲话中指出“马克思主义具有与时俱进的理论品质”。这一科学论断()

A 表明马克思主义的基本原理和立场、观点已经过时

B 阐明了马克思主义发展的特点和规律

C 指出了马克思主义发展的方向和道路

D 是一个对马克思主义科学性的新概括

9 十七大报告提出：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。中国特色社会主义理论体系包括()

A 毛泽东思想B 邓小平理论C “三个代表”重要思想D 科学发展观

三、材料分析题

阅读下列材料回答问题

材料1恩格斯曾经多次强调，要用科学的态度对待马克思主义。他说：“社会主义自从成为科学以来，就要求人们把它当作科学看待”。“我们的理论是发展的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条”。“这些基本原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”

——摘自新华网

材料2我深深感到，当今世界和我们所处的时代，同过去相比发生了很多深刻变化。无论从国际还是从国内看，我们都面临着许多新情况新问题，必须从理论上、实践上做出回答并加以解决，否则我们就不能更好地前进。我们必须与时俱进，继续丰富和发展马克思主义。如果因循守旧、停滞不前，我们就会落伍，我们党就有丧失先进性和领导资格的危险。

——摘自《文选》第3卷第335页

材料3马克思主义是博大精深的理论体系，弄清什么是马克思主义，不在于记住它的一切结论和细节，而在于把握它的鲜明特点和基本理论品质。

马克思主义是发展的理论，一部马克思主义的历史，就是马克思主义创始人及其后继者，对已经改变的实践进行新的理论概括，又用创新理论指导发展了的实践的历史。因此，对待马克思主义，切忌把它在特定历史条件下做出的个别结论僵死化、凝固化，而应当根据不同历史条件，创造性地加以运用。那种只知背诵马克思主义词句，把马克思主义个别结论神圣化的教条主义态度，不但不符合马克思主义，恰恰是马克思主义的大敌。

——摘自《求是》2009年3月9日

结合上述材料请回答：

(1)材料1、2、3共同反映了什么问题

(2)结合上述材料，请回答如何用科学的态度对待马克思主义